第一卷:探索生命的价值与意义 (一)
目录
作者简介
本书简介
绪言
第一卷:向儿女致歉
第二卷:我的童年
第三卷:我的求学之路
第四卷:我婚姻中的挣扎
第五卷:我的信仰
第六卷:生命的探索
第七卷:我的悔悟
第八卷:我的幽谷
第九卷:幽谷中的反省
第十卷:我的重生
第十一卷:我的有限
第十二卷:我的功课
第十三卷:论人生命真正的价值与意义
第十四:卷人生命真正的价值与意义心得
本书简介
人在生活中经历失败不可怕，
人遭遇失败，却不知道总结失败的原因才最可怕，
那样失败会如影随行的经历无数次的失败！
善于推卸责任的人，常将失败推罪于他人，
殊不知，是自己，给失败开的大门！
原来，是失败在自己的无知里！
人装备真理就是在葬送无知！向失败永别！
这本书前半部是以自传形式写成的《忏悔录》，谈及主人公燕子在婚姻，家庭，育儿，亲子过程中所经历的自义，挣扎，失败，反省，成功等事迹。
后半部是燕子在失败中反省，并探索所收获的心得分享。从不同的角度以正反两方面论证正确有价值有意义的人生观，证明充满爱的人生观是青少年健康成长的动力，是婚姻家庭亲子育儿得建造的唯一途径。
绪言
2020年1月1日，燕子从上海抵达至家乡。后来武汉爆发了新型冠状肺炎，武汉全城戒严封城。
家乡政府寻找2020年1月2日返乡人员上报。燕子为自己1月1日到家而庆幸。原计划正月初几返沪工作。但因疫情期间无耐只能宅在家中。
几年之中马不停蹄的工作，如今因疫情原因被迫休息。休息期间燕子梳理自己的人生，感觉到自己的人生有刻骨铭心的痛点，至今令燕子不能释怀。如一位作家所言，没有叛逆的儿女，只有叛逆的母亲，燕子深深感到她自己就是那位叛逆的母亲。
也曾经是位不折不扣的失败的母亲，只知生儿，而不懂育儿。
只知讲大道理，却不懂理解，接纳，尊重，陪伴。
只知道耍长辈的权威，却不懂与儿平等互动。
只知关注身体需要，而忽略心灵的鸡汤的供应。
只知儿女是自己的名誉，而不知儿女的独立自尊自主人格。
只许儿女成功，不许儿女失败，缺乏体恤儿女的软弱。
只知打压儿女，不知扶助儿女，只知污辱儿女，不懂鼓励儿女。
只知与他人攀比儿女学习成绩，而不知自己儿女也有独特的优点特长！
只知拔苗助长，而不知按智按力引儿女平安前进！
在儿女面前过于放肆，忽略儿女的自尊权力！
在儿女面前只知吆喝，不懂聆听！
只知溺爱，不懂引导儿女学习实践基本生活的能力的功课！
只知教儿女花钱，不懂教导儿女理财！
只知教导儿女做行动家，而不知教导儿女也要学习等待时机，伺机而动！
只知絮叨，不知该闭口时则闭口！
只知帮助儿女，而不懂为儿女预备独立完成工作的机会！
只有主观的教条主义，而没有留让儿女自由发挥的空间机会！
只看片面，而不懂全程的理解！
只懂动手教育，而不懂爱里调教！
在儿女面前自高自大，缺乏谦卑，缺乏爱，不懂学习育儿亲子之道！
燕子虽为成年人，但是她感觉自己在育儿，亲子，婚姻，家庭中只是学前班的低庸茫然水平。她在自己的滥爱中为儿女的身心灵带来许多伤害。虽然常常向儿女道歉，心中仍然悔意未犹，常常在悔恨中难以自拔。因而生发了以写书向儿女公示天下道歉的思想。说写就写。但是文化不高只有初三学历的燕子对于写书还是颇为难的。但是决心已下，只要能达到向儿女公示道歉的目的她就满足了。
随着她自己一生中经历的一历历，一幕幕的随笔记下，她的眼泪也在止不住的随笔滴滴落下。
深入骨髓的痛。深入骨髓的悔。也要深入骨髓的改。
燕子痛心写道:，我是个叛逆的母亲，我也是一个悔改的母亲，但我还应该发愤图强成为成长的母亲。
我愿意真诚，以书的形式向儿女坦白公开道歉。我也愿意将自己失败成功的一生向儿女分享，增进我们的互相了解。让我们彼此相爱更深。
也愿我这深入骨髓的痛，能唤醒天下所有叛逆母亲的悔改，在儿女面前俯下身来，放下父母那高端的架子。和儿女平等自由的相处。
在孩子面前，让我们这母亲也变成孩子，走进他们的心里，去听他们的心声，知晓他们心灵真实的需要，解决他们心中真正的盲点，让家庭因理解，接纳，自由，和平而真正成为避风的港湾。家庭是世上所有的父，母的宏伟工程之一。
因为世界上每位父母都有四大宏伟工程需要建造，那就是婚姻，家庭，育儿，亲子的神圣工程！
而工程的完美竣工取决于父母的身心灵的健壮，有健壮的身心灵，才有足够的力量施工！
殷勤的经营，工程的每个细节，每个语言，每个行动，每个心思，每个举动是否在正确成长中，如有瑕疵，及时在恩典中清理，及时帮助纠正！不是打正！
智慧的引导，父，母自己不是完全人，父，母未必事事通晓，父，母虽为长辈，但仍然需要学习建造这宏伟工程的功课，而且需要系统正规的学习，有正确的装备，才具有智慧的决择与引导！
圣洁的陪伴，父，母行为当举止端庄，言谈恭谨，与长幼贫富众人皆能和睦共处！又言而有信，即灵巧又驯良！是儿女身教言教的楷模与教师！
爱心的呵护，是儿女身心灵的保护者！
庄严的看守，即有母亲的慈善，又有父亲的威严，有爱有威，有劝导，有警戒，有鼓励，有合适的惩罚，引导，鼓励，有抚助不偏左右的引儿前行！
耐心的教导，了解接受儿女各个年龄介段的生理，心理变化，了解儿女家里，校园，朋友之间的交往，不是过度干预，而是在儿女需要时给予正确的心理，思想中的帮助！引导不可生硬，要适当巧妙，以儿女能接受的方式去帮助他会威力无穷！
身为父，母当持之以恒的不断学习与装备自己，以谦逊的榜样，宽阔的心胸，乐于饶恕的美德，无限的爱，去建造婚姻，家庭，育儿，亲子的宏伟圣工！
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