探索生命的价值与意义(四)
我也是个诡诈的孩子，记得一次陪同学凤菊去供销社买铅笔，买完铅笔刚走至门外，凤菊说，哎呀燕子，你快替我拿着这支笔。我还有一样东西没买呢，说完急急忙忙的又跑回供销社去买了。
我则在门口等她。边等边望着手中的铅笔，我被手中的这支铅笔的五颜六色图案吸引住了，
于是好奇的拿起铅笔向供销社的板门随意划了一下，啊，居然划出一道彩色的线，
然后就接着划啊划，嘎嘣，铅笔折为两段，
那是一九七几年的事，家里一贫如洗，买笔赔偿是巨大开销，准会挨妈妈一顿胖打，这可怎么好呢？
心里在暗暗埋怨，什么破笔呀，中看不中用，划几下就折断了。
无暇思想这些，要马上解决问题。
意识到自己闯祸了，同学马上就出来了，我可怎么交代啊？
我不想让同学责难，急得我团团转。
忽然灵光一闪，有了，
如果我将断笔接上，用手握住断裂之处还给凤菊。这不还是一支完好无损的笔吗？
凤菊又不是千里眼，她是决对料不到这是一支断笔的！
这时凤菊飞也似的跑来，高兴的喊，燕子，买完啦，把铅笔给我吧。
我紧张兮兮的伸手将笔递给她，故意在她没接到笔之前松手，
心里暗叫，吓死我了，
如果她手快先握住笔，我就露馅了。
这时铅笔落在地上成为两段，我有一种如释重负的感觉，
我望着凤菊那张急剧变化又惊又呆萌的脸，以眼示意说，这可不关我的事，是你没接住哦，
其实凤菊已经注意到铅笔未落地之前已经是两段的了。但是她自己又没接住，现在也是百口莫辩，
估计她也是蒙了，百思不得其解，为何她刚刚买过的笔，离开她的手只几分钟，转眼之间就变成两小支残笔了？
看着俯下身去拾笔的凤菊的脸，霎那间由白变红，我还为自己瞬间就想到这个办法而自鸣得意。在心里称赞自己，真聪明，这件事解决的不错，化险为夷了，我不用包赔了！
这时捡完两段残笔的凤菊起身站起来，狠狠的瞪了我一眼，气急财坏的一扭身把我甩在身后径自大踏步飞速的去了，
但是我还不想失去这个好朋友，毕竟是我的错，所以一溜小跑尾随她身后，偷偷窥看她，
试着几次和凤菊主动说话。而凤菊整个下午都阴沉着脸不理我，而我却不懂得向她道歉。
每当吃过晚餐，我总是伺机溜出去找朋友玩耍。
因为妹妹们羡慕我经常出去玩耍，所以她们那大而明亮的眼睛，目不转睛的盯着我，粘着我，并喊叫着说姐姐，姐姐，带我去玩，带我去玩。
她们期望随我同去玩耍，但我嫌她们太小碍事，总是想尽一切办法摆脱她们，拔腿就跑，奔向我那浑噩的童年疆场。
在我童年的岁月中纵情的疯玩，尽情的仰天大笑，无情的咒骂，不曾想过未来是什么概念！
是个毫无理想，毫无志向，混身上下都充满了野性！
不愿被束服，只知活在当下的儿童。后来发生了一件刻骨铭心的痛心事件，令我对人生产生了朦胧的思索。
我的三妹聪明伶俐可爱，她很喜欢我这位燕姐姐。
后来因患脑膜炎常常头痛，那时因为家庭条件特别贫困，买不到特效药。导致医治不彻底。所以经常头痛！
一日当疼痛难耐时，三妹大叫着说，燕姐，头痛，接着抓住我的手让我给她揉头，我心疼地望着她，没有丝毫的办法。只能给她揉头，
三妹每当头疼痛难耐时都发出痛苦不堪的叫喊，这声声喊叫如刀刺在父母和我们的心中！
最终在三妹五岁时还是被脑膜炎夺去了宝贵的生命而夭折了！
那日漆黑寒冷的夜里，永远也听不到三妹再呼叫我这燕姐姐了，
也听不到她痛苦的呼叫了，她静静的躺在那里，可却永远的离开了我们！
望着以往天真活泼可爱的妹妹，如今静静地躺在地上。一动不动，悲痛的事实告诉我，我已经永远失去她这个可爱的亲人妹妹了。
想到此时，我不禁嚎啕痛哭，父母更是痛不欲生，谴责自己无能力救不回自己的女儿。
深夜的黑暗笼罩着村庄，家家早以熄灯入眠，而我们全家却都在黑暗的煎熬中，经历生离死别的巨大沉重悲痛！
声声撕心裂肺的哀号打破了夜的空寂，我在悲嚎中发现了生命的可贵！生命的短暂！
发现了自己的无能有限可怜，我们没有任何办法留住心爱的妹妹！
三妹去后，母亲因思念三妹心切，后又生了一个女儿，母亲的心才得了些安慰！
而我自三妹永远的离开。令我对人生，对这个世界产生了重大疑惑。
我站在自家院子里，举目望天。问，世界上为什么会有我，我从哪里来？
世界上为什么有死亡？世界上为什么有苦难，这苦难连我所敬仰的父母都无法解决。
之后我就有了常常望天的习惯。望着天上的太阳，月亮，星星感到稀奇又陌生。
总之，我也像许多小朋友一样，对世间万事万物，宇宙充满问号。有无数个为什么盼望得到正确解答，而且我觉得这是个高度疑难问题了。
后又经历一事在我心中种下了仇恨。
一日夜里，我们全家正在入睡，门咣一声被猛力拉开，一位醉汉跌跌撞撞闯入屋内，说，姐有钱没？借我，
说是借，其实就是索要钱财来了，他已经不止一次向父母要钱了，他把我家当成银行了，没钱就来取。
父母没好气的答，我们自己都无钱，哪来钱借给你呢？
醉汉不信大怒，上前抓住我母亲的头发向柜子撞去，又掐住我母亲的脖子，母亲挣扎着呼唤着我们，快上啊！
父亲在炕上许久穿不上衣服下来救母亲，哥哥在一旁吓得瑟瑟发抖，只知道哭，妹妹们吓得大叫，
我不顾一切边哭边骂冲上去解救母亲打那醉汉。
那时我才七八岁的年龄，太小了，结果被醉汉一掌劈到一米开外的门槛上，好一会儿才勉强爬起来，
那醉汉就是母亲的直近亲属，常常欺负我家。
此事后我决定。恨那醉汉一辈子，有朝一日我要让他晓得我的厉害。
我又埋怨父亲窝囊，妻子被打还想着穿衣服，怎么不马上跳上去将醉汉打倒在地呢？
那时候，我盼望着自己快快长大。长大了就能保护我们的家了。从此之后我对醉酒之人深恶痛绝。
第四卷:我的求学之路
在我的印象中，我觉得自己是笨的出类拔萃的孩子。在小学一，二年级的时候。接受功课的能力差的出类拔萃。得零分是常有的事，因此常常挨老师的训斥。
因为向母亲要钱买本子是件困难的事情，于是我想出一个自以为美妙的办法！
买了一个图画本，纸章厚，可以反反复复的写的，所以每当功课写满本子了，我都用橡皮小心翼翼的抹掉。然后再接着写，如此反复，这个本子使用了很长一段时间。
一日，刘老师讲完课题，走到我的课桌旁时，忽然，止住了脚步！
因为我这奇怪的本子，吸引了刘老师的眼球，
她拿起我这因多次的写与涂抹而严重变色的丑陋本子，放在手中，翻看了几页。然后，刘老师惊奇的问，燕子，你在反复的使用这一个本子吗？
我惧怕的望着刘老师，点点头，我一向特别惧怕刘老师。因为她常常动手责打学生！
刘老师头发修剪整齐，双目炯炯有神。她脸上众多的雀癍又增添了几分她面色威严的神情！
老师撇弄一下嘴，马上面孔一变，一甩手，将本子丢在我的书桌上，
接着又严厉的高声呵道，以后不可以再用这个本子了。
要换一个新本子。
我又恐惧的点点头，心里委屈的直想哭，
哎，我也知道新本子好啊，不是没钱买吗！
我是名副其实的笨学生，领受能力接受能力是聪明学生的二分之一！
在二年级时，我是班里成绩倒数第一名的学生，语文还可以，数学是横竖都听不懂，我真的很想好好学习，可就是听不懂也记不住，我自己恨恶自己，怎么这么笨呢？
每逢老师在课堂上提问题，叫到我的名字时，我总是战战兢兢的在嗓子眼里答:
到！
声音小的只有我自己听得见，
每当上数学课有加减法题时，我都是蒙的，有时蒙对了，有时蒙错了。
应用题连蒙都蒙不上，直接空白。
终于，我这天才笨鸟触动了老师的神经，一日课堂上，她拿起教板重重的打我手心，
之后让我罚站，
然后还不解气，又狠命地拉着我手臂，将我向教室外拽去，
不允许我在教室里，
这时的教室里停止了教学的课程，老师在尽情的发泄着她的愤怒，
以她那吼骂声，肢体的拉扯，意欲资助我这笨学生脱胎换骨！
学生们都瞠目结舌，瞪大了双眼望着这紧张又扣人心弦的时刻！
老师的尖锐吼骂声，我的挣扎拼命哭喊声交织在教室里！
我拼命的抱住门框，任凭老师如何用力拉扯我，也没能把我搬弄出教室的门！
虽然我的学习成绩不堪考验，但是我这自小就酷爱武打的孩子，身体还是蛮健壮的，不仅有力量还有耐劲，拉扯许久，老师居然拉不动我了！
她累的气喘吁吁的，最后气急败坏的让我在教室门口罚站了一堂课！
放学后又拉着我到我家向我母亲告状。一进门儿就说，你看看你家小燕子，
母亲笑脸相迎，我家小燕咋啦？老师将我的学习情况和盘托出，都告诉了母亲，只是隐瞒了她是如何吼我，打我，如何的拽我的。
母亲听完刘老师的一通诉讼，母亲笑了笑，没再说什么。
之后刘老师告别扬长而去，母亲礼貌的送走了刘老师后，我庆幸的是，母亲并没有责备我，也没有打我。就好似没有发生任何事情一样！
但是，这次老师对我的伤害程度极深，虽然我没有愚昧的选择自杀，伤害自己，但是我也把这位老师关闭在心里，囚禁她多年！
在二年级时，这位老师常常对人讲论说，燕子准会留级的。果真不出她所料，二年升三年级时，我，留级了。重读二年级。
要说我这接受能力是别人的二分之一呢，留级的一年中，我成绩居然是全班第一！
升到了三年级，面临新的课程，我接受能力差的功能又重新启动了，不过不是倒数第一，而是中等生了
后来我有个发现，发现成绩差的学生常常遭到别人的嘲笑。包括老师在内。
而我就是常常被师生嘲笑的受害者，因为我学习的领受能力是别的同学的二分之一，为此我常常苦恼。
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