第 271 章 好将军守则
耍嘴皮子并不能解决问题，有这时候还不如想想怎么把活干好，免得让隔壁的看他们笑话。
回头再给他们参上一笔，说他们能力不行咋办？
顾晨抬眼看向余敏，眼底都是赞赏，这孩子倒是个聪明的，以后有机会可以提拔提拔。
“余敏说得对，那就这么办吧。”
顾晨让人写了教字的字条，和空白的字条混着放在桌上，谁抓到走字儿的谁就去梁国公府。
第一个抓到字条的是王朴，顾晨一看到他就嘴角直抽，这玩意儿在历史上也是个爱找死的榆木脑袋。
王朴本来是洪武十八年的进士，最开始是官吏科给事中，你说你就好好干你的活不就完了？
结果这家伙本职工作不好好干着，非要越职劝谏皇帝结果被罢官，回家感慨怀才不遇去了。
本是不想搭理他的，可老朱这两年不是缺人用嘛？
他就想着，害呀，大小也是个进士，闲着也是太过于浪费，所以便又起复他为监察御史。
谁知从那之后，老朱的耳边就再也没安静过。
历史上的他强硬和老朱对刚，气得老朱准备要杀了他。
不过估计老朱还是惜才的，所以等王朴快到刑场又把他给叫了回来，问他知道错了没有。
准备给他个台阶，承认错误就饶他一命得了呗。
结果这货却说如果他无罪，陛下就不应该侮辱他杀他？
如果有罪，那他就该死，皇帝就不应该姑息他。
所以，他只求速死。
给老朱气得，立刻让人杀了他，王朴便在经过史馆的时候大喊：“学士刘三吾请记下：皇帝杀无罪御史王朴！”
就这样，王朴自身没啥本事，却成功把自己名字印在了史书之上，并让后世御史都愿纷纷效仿。
看着面前这位满脸的愤青之气，顾晨便默默地提点道。
“蓝玉大将军毕竟是武将，不爱读书也是正常的，教学要温和有耐心些，语气要客气些。”
别被打死了，回头连个名留青史的名头都混不上。
王朴：“……天底下哪儿有先生对学生恭敬的，大将军若是不听，那下官就写奏疏参他。”
就算是去给殿下们授课，殿下他们还得起身对先生行礼呢，凭什么他们武将就得特殊些。
顾晨翻了个白眼：“我是说客气，不是让你恭恭敬敬的，行了，一边儿等着，等会儿再跟你们说。”
第二位是巨敬，巨敬是个忠臣，只不过他忠的是建文，所以最后他和他家人死得也有点凄惨。
第三位是袁泰，袁泰于洪武二十五年八月去世，死因不明朗，反正就不是个长寿的。
第四位是丁廷，这四位除了丁廷不知历史下场以外，剩下的三位全都是妥妥的短命鬼。
顾晨：“……成，你们四个留下，其他的都去忙自己的去，没事就歇着，想找点儿事参也可以，就是不能去惹隔壁那位，听见了吗？”
讲真，老詹如今就是把他手里的权利都给抢干净了，他顾晨也绝对不会说一个不字的。
他就是要把自己伪装成，被詹徽压得喘不过气来，这样，他便能成功躲过那些人的仇恨。
“咱们先说下课程安排。”顾晨笑道：“你们四个加上我，从我开始轮流抽一天时间去梁国公府授课。”
“第一个从我开始，第二个袁泰，第三个巨敬，第四个王朴，最后是丁廷，授课的内容也很简单。”
顾晨把自己早就准备好的教材，从自己的抽屉里拿出来，指着第一本《好将军守则》道。
“蓝玉大将军是熟读兵法的，只不过对诸葛亮兵法并不太感兴趣，此次就重点讲诸葛孔明。”
这家伙是个猛将，更喜欢看那些战略性的书籍。
对这种深层次的东西，可以说是催眠的好药了。
”这上面有诸葛孔明，当时对将士们行军守则做出的规定，其中八弊、五害要重点给大将军讲讲。”
诸葛亮是一位优秀的战略军事家，他的治军手段还是很有学习之处，否则当时得蜀军也不能进退有序，胜不骄, 败不馁。
就是用人方面有些欠缺，不过和治军也没啥关系就是。
“除此之外，后面便是我写的，好将的八项守则，一曰缴获要归公，不可贪占，二曰不能欺占妇女，不可欺辱被俘女眷。”
“三曰和百姓做买卖要公平，不能强买强卖，四曰不能损坏百姓们的庄稼，五曰不能抢百姓的东西，六曰不能打老百姓，七曰……”
顾晨的七曰还没有说完，就听袁泰满是好奇地道。
“大人，为什么只是不对百姓动手，难道对别人就能动手了？”
比如说，对他们这些言官御史，就能动手了不成？
顾晨：“……别人是将军，要打仗的，偶尔动动手有问题？放心！左右拳头打不到你身上，有陛下给你撑腰的。”
军中那么多不听话的混账，就像刚出征时候的常茂，不就全靠蓝玉用武力值镇压着吗？
所以，他才改了改，把不打人不骂人改成不打老百姓，让蓝玉完全不打人也确实不现实。
“成。”袁泰低头想了想，觉得顾晨说德也有点道理，便又接着道：“顾大人，您继续说。”
他觉得顾大人这守则写得挺好，关键是人家能听进去？
“七曰家宅安宁，不可纵奴横行，八曰谨守本分，不可越礼犯分，暂时就只有这八条，其他的等我想好再添上吧。”
历史上蓝玉犯的错是：私吞战利品、强占被俘女眷、纵兵毁关、放纵家奴横行霸道抢占民田、殴打御史、霸占云南官盐等等……
而顾晨这八条好将守则，便全都是为蓝玉量身定做的，当然别的将军们其实也用得上。
因为他们的毛病都大差不差，几乎都是同样的问题。
“继续往后，便是各种故事。”顾晨把手中的书拿了起来，认真道：“其中有真实的历史故事，也有我自己编的，每天讲两篇。”
“一篇讲好将军功成名就的故事，一篇就讲骄兵悍将的下场，你们有空也可以写你们想写的故事。”
“只是这故事可不能乱写，一定要有教育人学好的意义。”
这就像你爹妈、老师还有书籍一直在耳边告诉你什么事不能干，谁谁谁干了以后蹲了多少局子、啥时候挨了枪子，他们下场有多么悲惨。
虽然做不到让每个人都害怕，都从此变得小心翼翼，但最起码也让大部分人心里有了忌讳。
如此一来，他们做事前也会想一想，这事到底能不能做，做了以后会不会落一个不好的下场。
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