第5章 龙飞凤舞 四

胡琴看看成老师不动声色的脸蛋，没回答。

        周雨？哦，就是那位号称惹不得的小霸王。一个胖乎乎长着二个大眼睛的可爱小男孩。其父是本市的一个区委书记，其母为本市开发区的董事长，家庭条件是很优越的。

        然而，小周雨似乎继承了父母的干练和霸气，聪明能干倒是聪明能干，可想起什么就要什么，别人幼苗手中玩具要是被他看上了，就非要不可。

        不给？就遍地打滚，哭天抹泪。或许是营养太好缘故，哭声震天，清脆响亮，不知内情者，听来真是侧隐之心顿起……

        即便如此，老师们为能教上小霸王，还不时明争暗斗，为小周雨能在自已班上而为荣，可这成老师？

        像看出了胡琴的心思，成老师笑笑：“没理由，真的没理由的，胡老师，他父母要求，我就答应，只要你也答应，就行了。”，“还，还是得给老园长说说。”

        胡琴有些为难，望望成老师：“这，怕不太好吧？”

        进园近二年，胡琴还没有私下和老师交换幼苗，都是走的正规程序。因为她认为，这种私下交换幼苗，是对园长的不尊重。

        如果庞大一个“春光”幼苗园，老师们都这样不打招呼就相互调换，那还成何体统？毕竟是一个管理良好赫赫有名的品牌幼苗园呀。

        成老师哈哈一笑：“都说胡老师老实，果不其然。什么时代啰？胡琴老师还中规中矩的。我虽然没来几个月，可我知道，别的班老师都是这样操作的。”

        “操作？”

        “对呀！”成老师点点头，漂亮的大眼睛一闪一闪。

        “相互竞争，相互依存，共同发展，这才是现代幼教经典。这样吧，胡老师，你想想，同意，小周雨马上就可以到你的班上，哦，对了，这是他家长给你的，拿着。”

        一个黄黄的东西扔过来，胡琴慌乱的接住，一个牛皮信封。

        胡琴教的幼苗班，以开放和寓教为乐性出名。

        大本兄已有二年幼教经验的胡琴，善于总结和创新，这与其它班主任严格按照国际惯例和规定教材教育，有着中国式的不同。

        所以，胡琴班上的小朋友们，玩耍永远比站着学习的时间多。

        正因为这样，她教出的幼苗不像其它班老师教出的幼苗那样，在客人和家长面前，能挺着小小的身子，机械而清晰的背诵ABC，床前明月光和拼好三级以上难度的拼图。

        但是，具有心人追踪反馈的信息：大致小朋友们一同升入小学二年级后，胡琴老师教出的幼苗，就露出了持续思考，思路开阔，自主学习力强和理会能力强的苗头，且越来越好，越来越厉害……

        能付得起昂贵的学费，进“春光”幼苗园的小朋友，大致都是为中产阶级的家庭。

        这些家庭里，?不缺少有高学历或远见的家长。所以，胡琴也知道，自已独创的这种教学法，近来越来越受到家长们的欢迎和青睐。


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