第5章 第五章
“老师，巳时过半，该上早课了！”华采看了眼日晷，下意识照例提醒甘霖。提醒完之后又迟疑地问：“老师，今日的早课还上吗？”
甘霖望向刘备，如果他们这会儿要走，还是得把这群大神恭送走才行。但刘备好像还没有要离开的打算，他摊了下手示意，甘霖只好再次福身：“请诸公自便。”
一楼左偏厅是个教室，平常不上文化课时，甘母和薛氏会在这里架纺纱车和织机，教授姑娘们纺织技术。到甘霖上课的时候，就会拉开可折叠的木长桌、板凳，一排保持半米距离能坐三人，正好够容纳两排。
鉴于刘备等人闲坐休息的位置，正好对着这教室大门开口。甘霖在里面说话写字，外面能轻易看到听到，导致她不得不临时更改今日的部分教学内容，以免让他们听到一些敏感的东西。
黑板、粉笔这两个东西倒是不难做，木板剌平磨光用墨漆刷完晾干就是黑板，石灰烧制后捣碎加黏米水，填入管具中压制就是粉笔。
黑板上早就写好了一道数学题，不过是横着从左到右写的，所以刘备等人一开始没看懂她到底要教什么，只是怀着几分看戏的心情。
西席坐而论道，学生们都坐下了，她一个老师却反而站着讲学，多少有些于礼不合。但甘霖不在乎。
“今天课前拓展，我们讲……”甘霖停顿想了一下，“我们讲田忌赛马的故事。在场的人，有没有知道这个故事的，举个手给老师看看！”
关羽熟读春秋，也喜欢读兵法。兵家之中首推孙武，其次孙膑，所以田忌赛马这个故事，在查阅孙膑生平时就知道的。
关羽举了下手很快又缩回来。他又不是这些孩童学子，起个什么劲举手？暗自脸热地左右望了望，好在都在往堂上看，没有注意到他的动作。
但是做老师的都练就一双刁眼，谁在底下搞小动作都一清二楚。甘霖可不会放过他：“我刚才看见关司马举手了！同学们，让我们欢迎关司马给大家讲讲田忌赛马的故事。”
甘霖带头鼓掌，很快就汇成一片掌声。所有人的目光都齐刷刷望向关羽，弄得关羽的脸更加热了，不过也看不出来，犹自坐着。
“哈哈哈！兄长别扭扭捏捏的了，快上去给大伙讲讲！”张飞推了他一把，大嗓门笑个不停。
就连刘备也忍不住抬手掩嘴，笑看着他。
“好吧好吧！”关羽叹了口气只好站起，走上去献丑。他走到众人前，先是捋一捋美髯须，组织好语言后缓缓开口道：
“时，齐国将军田忌常与齐国诸公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马，脚力都可分为上、中、下三等。但齐公子们的马都是国内最好的马，彼之上马能赢田忌的上马，彼之中马能赢田忌的中马，彼之下马能赢田忌的下马，故而田忌总是输。
有一日孙膑对田忌说：‘君只管下重注，我能让您取胜。’田忌相信并答应了他，与当时还是公子的齐威王用千金来赌胜。
比赛即将开始，孙膑说：‘现在用您的下等马对付他的上等马，拿您的上等马对付他的中等马，拿您的中等马对付他的下等马。’三场比赛完后，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。”
关羽讲故事，不算生动有趣，但胜在简洁明了，下座的阳群和一群姑娘们，还有张飞、夏侯博听完后都若有所思。甘霖恭恭敬敬地把他请下去后，开始发问：“你们从这个故事里学到了什么？”
她没有要人回答，而是继续说：“我希望你们，不是只留下一个孙膑真聪明的浅显印象。”
华采举了手，甘霖点她站起来回答：“以己之长，攻彼之短。扬长避短，由是可胜。”
刘备在底下赞赏地点点头，这个小姑娘年纪约莫十岁，就能说出这样一番话，称得上是“孺子可教”。但这没什么了不起的，刘备身边坐着的陈袁等人，哪个不是曾经小小年纪便颇有见地了？
甘霖也点了下头，但她说：“还不够，我们来拆解一下这场赛马竞争。”她走到黑板的空白处，手拿粉笔问：“田忌有几种出马方式？”
“我们先假定他第一场出上马，出马次序可以是上中下，也可以是上下中。
假定他第一场出中马，出马次序有中上下、中下上。
假定他第一场出下马，则出马顺序是下上中，或是下中上。
总共，有且仅有六种不同次序的出马方式。对于齐王来说，他也是一样的，有且仅有六种不同次序的出马方式。”
甘霖画了一张表格，横向是田忌出马方式，纵向是齐王出马方式。
“当田忌选择上中下这种出马方式，他就会遭遇六个可能的结果。我们先纵向看第一个，假如他正好碰上齐王也出上中下。根据已知，相同等级的马，齐王的马总是能赢田忌，所以结果是什么？”
“齐王赢三场。”底下众人异口同声回道。
甘霖：“对，按照赢的场数，可以在这个对应的框里写上（3，0）。”
虽然刘备等人看不懂她写的阿拉伯数字，但是按照她的发音和语义，可以明白“3”代表“三”，“0”代表“零”。陈群逐渐坐正了身体，对甘霖所画的表格陷入沉思。
“但我不想写成（3，0）。”甘霖用湿布把数字抹去。
“这是一场竞争，有得必有失。齐王赢了一场，则代表田忌输了一场。这就好比两军对阵、攻城略地，一方得到一座城池必然代表另一方失去一座城池。用（3，-3）更能体现双方的收益和损失。”
“接着来看田忌出上中下的第二种可能，齐王出上下中。那么齐王会赢第一、第三场，输第二场。得二失一，最终得一。田忌输两场赢一场，最终失一。在这个框里应该填什么？”
众人回：“（1，-1）。”
一共三十六个格子，甘霖又接着填了两个。剩下三十二个，正好每人上去轮流上去填四个。表格填完确认无误后，甘霖把田忌得益的格子都圈了出来。
“不同顺序，所有对战结果都在这张表里。有六个田忌得益的结果，你们能发现什么？”
甘霖点了坐在华采身后，表情相对怯怯的姑娘：“若英，你来答。”
若英的声音比较细小，甘霖不得不请她再大声讲一次。她涨红了脸：“尽管出马顺序有所不同，但只要田忌的上马对齐王的中马，中马对齐王的下马，下马对齐王的上马，必然会赢。”
甘霖道：“恭喜你，你和孙膑一样找到了最优策略解！”
若英笑得腼腆，脸蛋红彤彤的坐下了。
刘备忍不住和陈群轻声交流：“如此拆解，倒是别有一番意趣。长文以为如何？”
陈群点点头：“明公所言甚是，谓之抽丝剥茧也不为过。”
他本来是想说甘氏画的这个格图，如果用来记账，可以使账目极其清晰明了。但又想到现在的账册，每日出入是单独记在一根竹简上，再整理线制成册。
如果要按复式格图，就要提前制好白册，并且内容详略难以安排书写，提了反倒给自己找麻烦，遂在心里默默否决。不过，家里头倒是可以先用左伯纸来这样记账。
甘霖：“你们和孙膑一样找到了最优策略，但还需要再做一件事才能保证稳赢，是什么？”
夏侯博听得如痴如醉，有些上头地抢答道：“我知道！让齐王先出马，只要提前知道他出什么马，再对应我该出的马，就能立于不败之地！”
“然也！尽管史记上没有记载孙膑让田忌请求齐王先出马，但是经过拆解，你自己也能够分析出他应该是这样做了，才敢夸下海口。”
“但是，”甘霖正色道，“如果齐王身边有人像你一样，看出了孙膑的这个小诡计，提议同时出马，又该怎么办？”
“这……”夏侯博显然是犯了难。
甘霖用手拍了拍黑板：“这就回到了起点，从这张图里我们能看出，不管田忌怎么改变出马，他的胜率只有四分之一，齐王的胜率是他的三倍。但现实往往会更为残酷。”
“我们可以判断，这场赛马的规则是每匹马只能出场一次，所以还可以赌一赌这四分之一的胜率。但现实中，规则往往是由强者制定，他可以一直用他的上等马来和你竞争。甚至有可能，他拥有的实力资源远远超过你，他的下等马都能够胜你的上等马。我们怎么才能赢？”
“《吴孙子兵法》开篇有言，注意啊，这个孙子是指吴孙子孙武，不是齐孙子孙膑，两个人不要搞混了。”甘霖特意停下来提醒，让众人不禁莞尔一笑。
“《吴孙子兵法》开篇有言：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。战争，是政治的延续。当必须要发动战争才能实现政治目的，这就说明国家已经到了生死存亡的危急关头。一旦战局失利，政局就会面临崩溃。因此发动战争必须要慎重，不可不察。
孙子接下去很快又说，兵者，诡道也。所以《吴孙子兵法》的中心思想，就是要尽可能用间接、迂回的方式，以最少的代价来赢得战争，避免一对一地正面作战。
因为一旦开始正面作战，就会变成双方的实力资源消耗战。土地、粮食、人口的多寡，后方的政治稳定与否，遂成为战争胜利的决定性因素。这就是为什么汉初三大功臣，高祖皇帝将萧何立为首功的原因。”
简雍听了之后，不禁对刘备感叹道：“甘娘子由田忌赛马，进而言《吴孙子兵法》之大略，高屋建瓴、深入浅出，名师讲学大概就是这样子了吧？”
刘备十五岁时短暂师从过卢植，来徐州后也曾有幸听过郑玄的讲经。两位先生的讲学方式是逐字解经，引经据典，也能讲得妙趣横生，但和甘霖的这种只言大略方式是截然不同的。
要说他更喜欢哪种讲学方式，那毫无疑问是后者。
她继续说道：“国与国的交战尚且如此，人与人之间的竞争又当如何？有为官之取士，大族子弟不事生产，终日可读诗书。学从名师，因而事半功倍。而庶族寒士需每日劳作以糊口，想要读书做官，那便是公无渡河，公竟渡河！”
噢，话题有些敏感了！陈登、陈群和袁涣皆大族子弟，刘关张和简雍乃寒士庶族。甘霖可不想现在就批判东汉选官制度，那无异于当着刘备的面分裂他的手下，也不愿过早暴露自己的政治观点。
甘霖装作看不见他们一个个斗鸡似的眼神，把目光都放回在自己的学生身上：
“因此，你们在面对那些大族子弟时，除去应尽的礼节，内心切莫妄自菲薄，需知易地而处，你未必不能比他更加优秀。同样，在面对那些不识字的，比你更穷、地位比你更加卑贱的人的时候，切不可趾高气扬、自命不凡。要知道如果没有我，尔等何来的条件读书识字？总结起来，无非是四个字：不卑不亢。”
从田忌赛马还能延伸到为人处事，这个角度是刘备等人想不到的。
“可这四个字说起来容易，做起来难。就连我今日这样啰啰嗦嗦，问问自己的内心，也未必没有在刘使君等诸公面前刻意卖弄的意思！”
甘霖摊手自嘲。
张飞忍不住大笑起来：“甘娘子此话，未免过于实诚！”
如果说甘霖先前奉图纸手稿，还颇有些故作姿态、忍性矫情。那么现在这般自嘲请人看她笑话，反倒显得潇洒自如，令人心生出好感。
是个妙人。陈登这样想道，但面上只是微微而笑。
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