第三十四章 给火箭班讲题？
赵青衣有些无语：
“学委同学，你干啥呢？”
学委悻悻地笑了笑：
“呃呃呃，我就随便转转，随便看看啊，你们别理我，继续讲。”
然后用一种期待的目光看着赵青衣。
赵青衣被这位长相悲情的小老弟看得有些难受，
“行了行了，你要听就找个凳子坐过来吧。”
学委顿时眼中泛起搞基…啊呸，感激的目光，坐到了赵青衣旁边。
王雨桐捂着嘴有点想笑，可是碍于学委求知若渴的模样，还是没忍心笑出声来。
毕竟，你永远都不能嘲笑一个渴望知识的人。
赵青衣看了身旁的学委一眼，道：
“那这道例题我给我妹写的时候念出来，你自己拿本子抄一抄。”
学委点点头，翻出本子跃跃欲试。
赵青衣一边写一边念：
“已知在某函数y=ax²+bx+c上有一点，其中a，b，c均为未知数……”
很快，这道典型例题就被赵青衣抄完了。
赵青衣把本子递给王雨桐，拿出手机看了一眼：
“这样，这道题运算量比较小，用我讲的方法的话，这道题应该十分钟左右就能做出来，我给你们十五分钟，你们开始做吧。”
学委点点头，就开始低头写写划划起来。
王雨桐也是开始拿起笔做题。
赵青衣看了一眼明明自己把桌子抬到操场，此时却有些可怜地在膝盖上做题的学委。
不禁也觉得他有些萧瑟的感觉。
一班的其他学生见到学委和王雨桐在赵青衣身旁做题，都有些纳闷。
这是在干啥？
张筱筱红着脸走了过来：
“赵赵赵青衣你好，我我我就是张筱筱，王雨桐和你说过的吧？”
正在做题的王雨桐闻言突然有些尴尬，悄悄戳了戳一脸懵的赵青衣。
赵青衣这才反应过来：
“哦哦，你就是张筱筱同学啊。我妹和我说起你好多次了。”
张筱筱闻言脸更红了：
“赵青衣，你们这是在干什么呀？”
赵青衣笑了笑：
“我给他俩讲题呢，喏，就他们正在做的那种题目。”
张筱筱跑到王雨桐旁边看了看，有些惊讶。
“这种题都是有方法和套路可以通解的吗？”
赵青衣点点头：
“当然可以啦。怎么，你想要听听吗？
正好他俩都在做题，我可以给你讲讲。”
张筱筱闻言有些兴奋，又绕了绕手指头想了想，
“赵青衣，你等一下，我让我们班的都来听听。”
说完就跑过去拉着一群人嘀嘀咕咕，说着说着还指了指赵青衣。
赵青衣有些无语，我可没说要在运动会观众区开大讲堂啊！
很快，张筱筱就带着一群面露疑色的一班男女同学走了过来。
其中甚至还有这次考试里考了第二和第五的究极学霸。
第二扭头对第五悄悄说了一句：
“这种题你之前都是怎么做的？”
第五抱着手一副世外高人的模样：
“我针对这种找不着思路的题，总结了一种独特的方法，我把它名为观察法……”
第二无情打断了第五的话：
“行了，你别说了，不就是夏姬八试嘛？运气好做得出，运气差瞎写点过程。”
第五点点头，有些尴尬。
……
赵青衣给王雨桐和学委说了一声：
“你们先做着，做出来再过来找我。
我去给你们班其他人看看。”
两人正埋头奋笔疾书，点点头示意知道了。
赵青衣站起身有些无奈，摊摊手对张筱筱说：
“你们这么多人，我也没法讲啊。”
张筱筱求知若渴的欲望和在男神面前表现的欲望尤其强烈，斩钉截铁地道：
“没事，器材室就在旁边，我让他们去搬一块小白板过来。”
赵青衣也是惊了，这尼玛都行，还真就观众区大讲堂呗？！
很快，一班男生就搬过来一块小白板立在人群中央，并且交给赵青衣一只马克笔和板擦。
赵青衣无可奈何，只能走上前，一边板书一边开始讲：
“我先抄一道例题。”
很快，赵青衣抄完例题之后回头一看，一班的学生已经整整齐齐地坐在他小白板前面了。
“这一类题，说实话，在高考里出现的概率并不高，但是只要出现，一般都是压轴大题的级别，分值很高。
例如10年十二题分值……14年分值……
所以掌握这类题非常重要。
但关键在于这类题很难解，或者说，很难找到一种通解通法来KO它。因为它们看似有着这样那样的共同点，但是实际上解起来却是相差十万八千里。
甚至于在查看标准答案的时候，你从中很难得到什么收获，因为它的答案看起来就仅仅适用于这一道题而已。
很多同学妄图通过题海战术去解决这种题型。
我只能说，出题人的脑回路超乎你的想象，题海战术是不管用的。
……”
下面的一众学霸深有感触得点点头。
赵青衣继续说：
“但是！
实际上，是可以找到通法通解来解决它们的！在高中阶段，这种通法通解就有两种。
一种是高一阶段就能使用的，还有一种比较节省时间，但是却要用到整个高中阶段的数学知识点。
在这里，我就先讲第一种。”
下面的学生一听，都是一惊。
这种题都能通法通解？
还有俩方法？
第二和第五对视一眼，同时翻出了自己的纸笔，准备做笔记。
在场的很多人都准备做笔记了。
赵青衣道：
“方法共分为三步，第一，找到解答域，第二，利用已知数据对解答域进行变形，第三利用变形后的解答域倒推出所有未知量。
为什么要找所谓的解答域？
或许你们都在疑惑这个问题，因为这种题目的内核，实质上就是在解答域上动手脚。
我们来看这一题……
……”
赵青衣在一班众人前侃侃而谈，众人也是听得如痴如醉。
第二更是双眼放光，一边听，一边记，一边嘴里喃喃道：
“妙啊，妙啊，太妙了！”
扭头一看第五，第五正激动得手舞足蹈，一边记笔记还一边情不自禁的抖腿。
也不知道他怎么在这种状态下写字的。
在一班男女生的眼中，这已经不是一种简简单单的解题方法了，这简直就是独孤九剑！
不论你这一类题型花样再多，也抵不过我这直指内核的一剑破万法！
……
“出题者对于解答域进行的变形不外乎一下几种：
第一种：……
这种变形非常容易推出，只需要将这个……就能直接求解。
第二种：……
这种变形有一点第一种的影子，但是他难就难在将第一种变形里的……要素进一步隐藏。
解答也很简单，在第一种方法的基础上逮着这个变量解，只要它一出来，自然就成了第一种情况。
……
”
赵青衣很快就将这类题型的三步解题法讲得清清楚楚。
“解题方法就是这样，接下来，我写一道典型例题，不吹牛，你要是能用我说的方法把这道题解出来，你基本就掌握了这种方法的八成真意。”
赵青衣说着就擦掉了黑板上的板书，后面没抄完的学生心痛得无法呼吸。
“你抄完了吗？”
“没，不过我拍了。”
“好兄弟，赶紧给我发一份。”
“OKOK，先听他讲，待会儿再说。”
“好好好。”
……
赵青衣抄完题，扶着下巴看着自己眼前这一片正在奋笔疾书解题一班的学生，思考到底是哪里出了问题。
自己明明是想来陪自己可可爱爱的妹妹好好说说话的呀！
等会儿，我刚刚明明记得一班的学生没这么多啊？
那谁？你不是二班的学委吗？
什么时候混进来的？！
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