第十章 教学
“好了，现在大家已经基本上都有一定了解了，接下来我要问大家一个问题，希望大家可以大声地说出自己的答案。“
“那就是：你们为什么要读书？“
“为了以后有更多好吃的。“吃货小胖子第一个站起来回答，丝毫不在意别人鄙视的目光。
“为了有钱。“
“为了做官！“
“为了出人头地！“
“为了获得强大的力量！“
……
有人带头，其他人自然而然地就开始了发表自己的意见，像极了小时候老师问我们将来理想的场面。
“同学们的理由都很充分，我小时候就不知道为什么要读书，只是父亲说你去读书吧，然后就开始读书了。“
“哈哈……“教室里一片笑声。
“好了，不论你们读书的理由何在，我们最终目的都是希望通过读书来改变自己的人生，让自己过的更好，但也希望各位通过读书为人族的崛起而贡献一份自己的力量。“
“好了，下面我们开始正式上课。“
“在座的同学基本上都是不识字的，那我们今天就从识字开始。”
“这是我自己编写的百家姓，你们的姓都包含在里面，可要看仔细了，不然上了学堂的人连自己的姓都不会写，会被人笑话的。“
“赵钱孙李，周吴郑王……”
叶青用极慢的语速念出了《百家姓》的前八个字，并在黑板上用楷书的写法写了出来。
看到叶青开始授课，所有的孩子都开始端正坐姿，看着叶青，目光炯炯有神，极为认真。
在叶青念字并书写的时候也会小声地跟着念一下，并用手指在书桌上笔划这。
叶青满意的点点头，这些孩子将来未必都极为聪明，但对于知识的渴求确是极为强烈的。
门外的老师大都已经读书多年，虽然没什么成就，但见识还是有一些的。现在却个个十分惊讶，没想到领主大人不仅小小年纪就成为童生，对于蒙学也有着自己的一套方法。
“这些话简洁成韵，讲解一遍就能听懂，的确适合启蒙。我怎么没听过？““他刚才不是说了么，是他自编的。”“他才多大年纪，怎么把这些简单的姓加以排列就能成为极为压韵的东西？我再活十年也写不出来。”“所以他现在是童生，而你不是。”
《百家姓》虽然叫“百”家，其实收录了数百个姓氏，最老的版本收集了411个姓，后来*经过几代人的修改，增加到了568个姓，其中单信444个，复姓124个。
虽然他内容没有什么文理，但是在对于文字的认识方面却有着巨大的作用。
一天不到的时间，《百家姓》就在学堂内彻底流传开来，几乎所有人都喜欢上了这本简单易懂的书籍。
而且叶青也把他列为了学堂启蒙必学的书籍。
《百家姓》近七百字，对于刚开始识字的孩子们来说已经够用一段时间了，只要按部就班地教下去，最多两个月左右，就能基本掌握上面的字了。
既然学堂走上了正轨，叶青终于有了空闲的时间，只用早上去授课就行了。
叶青打算到军营看看，熟悉一下自己的军队，这可是自己在底气所在。叶青建学堂的举动使得他的威望在镇上一时无两，听说要扩招守备队保卫领地的安全，人们参军的热情很高，守备队长李信两天前就招够人开始了训练。
军营历来都是重地，一般人是不让靠近的，所以军营在的位置比较偏僻，但走进了还是能够听到阵阵喊杀声。
“领主大人好！“军营门口执勤的士兵看到叶青来到军营，马上向他敬了个礼。
“你们继续执勤，我自己四处看看。“
当叶青走进军营时，作为军营负责人的李信已经收到消息出来迎接了。李信给他介绍了一番军营的情况。
整个军营很大，当初建造的时候是按照一万人的标准建造的，二千人在里面只占了一小部分，整个军营显得有点空况。
来到训练士兵的校场，叶青大体看了一下守备队的训练方法，发现所有士兵都在训练个人武艺，有的两两比武，有的在锻炼力量。
经过快一个月的训练，当兵作战能力训练的很不错，看到出李信训练的很用心。
不过怎么没有训练合击阵法的呢？
“你们平时是怎么训练的，我说的是原来的老兵？“叶青还以为今天是用来训练武艺的。
“大人，我们以前一直都是这样训练的，老兵也是。“虽然不知道叶青为什么这样问，但还是回答道。
“你们平时不训练队列、战阵？“叶青感觉自己失误了，对于这个世界的战斗方式一点也不了解。
“大人，战阵是什么？队列只有在行军的时候有用，平时没有军队会专门训练的，别的我不知道，但是在宣国，所有的部队都是这样训练的。“李信很骄傲地回答到。
“你把所有的老守备队集中起来进行一场对抗训练我看看，同时也给新兵树立一个榜样。“叶青有一种很不好的感觉。
“对抗训练是什么？“李信不解地问道。
“就是把士兵分成两队，把对方都当成是敌人，进行战斗，当然这这是训练，注意别伤了人。“叶青不好的感觉越来越强。
“好的“虽然不是很理解领主大人的做法，但看到领主大人的脸色不是很好，李信识趣地去准备去了。
很快，训练的新兵就站到校场周围，守备队的老兵分成两队各自站在一边，随着一声进攻的号角，两队人开始了厮杀。
还没看几分钟，叶青就看不下去了。
不是士兵训练不卖力，也不是士兵怯场。
演习中的双方都十分拼命，作战也十分勇猛。
但是，这分明就是一大群人在打群架，士兵之间的配合很少，队列都没有，更不要说战阵了。
士兵一接触敌人就变成混战状态，这样的战场命令很难传达，在厉害的指挥官遇到这样的情况也会头痛的。
但是下面的新兵还是看的很兴奋的样子，叶青感觉自己快要斯巴达了。
回到领主府后，叶青找了几个战场经验丰富的老人了解了一下这个世界的战争，发现在整个宣国的军队中就没有战阵的应用，军队的厮杀凭借的都是单个士兵的勇敢。
这是一个个人英雄主义盛行的时代，强大的个体力量可以改变战场形势。两军交战奉行骑士主义，很少用战阵和计谋。
“必须改变自己军队的训练和战斗方式，不然战场就成了比拼人数的地方了。”叶青决心要改变自己的军队。
“就先从训练开始改变吧。”叶青自言自语到。
地球上中国练兵出名的将领有很多，专门写练兵的兵书也不少，最著名的是明朝抗倭名将戚继光的《练兵实纪》、《纪效新书》，这是两部为练兵而写的兵书，同时现代部队的训练方法也非常值得借鉴，现代的训练比较注重军纪和体能，而古代毕竟注重战阵与配合。
同时，西方也出来很多强悍的军队，他们的训练方法也非常值得借鉴，列如古罗马，罗马兵法的核心是，战争的胜利并不完全取决于人多势众，或者说作战凶猛，只有武艺精湛，熟谙兵法，训练有素，才能确保胜利。由于这个特点，罗马帝国在战争中人数虽少但军事技能高，经常能打胜仗。
罗马兵法讲究的是战术，重视军队设备、编制和训练，重视战斗队形、冲击和防御要塞的方法及海战和攻城等技术，重视骑兵在战场的作用；罗马帝国的优势在于士兵的力量，罗马军队的士兵坚强而富有战斗力，但罗马兵法过分突出士兵的力量，在不断发动得战争中，冲在第一线的优势兵力不断伤亡，不断减少。
中国的兵法比较注重突出指挥官的谋略，运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。
最后叶青还是决定以戚继光的《练兵纪实》为蓝本剔除一些不适用与这个世界的，加上一些现代军队的训练方法，编写出一部适合这个世界的兵法，也是叶青决定要写的下一部灵书。
当然，目前的守备队除了体力稍好一点、武艺不错外，其他的一点都不符合强军的标准，一切都要从头再来。
第二天，结束了教学的叶青就跑到了军营，叫停了正在训练的守备队，接过了守备队的指挥权，决定亲自训练。
从集合列队，整齐报数，四面转法，起步、跑步等三大步伐，叶青按照解放军的训练大纲进行要求，并且制定了训练计划，先把部队的军纪和队列训练出来，以后才能更好地训练战阵配合。
在鸡叫头遍到早饭这一段时间里，称为早操。主要就是练习跑步、队列。早饭之后，到午饭的这一段时间里，主要是训练各种军事技术和体能训练。比如说：负重跑步、单杠、俯卧撑、仰卧起坐等等。午饭之后是一个时辰的午休时间，午休之后是下午的训练，内容和上午的基本相同。除了技术性训练之外，就是体力性和身体的协调性锻炼。
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