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第一百零一章 有没有一种可能......


  “你怎么了?”
  坐在一旁的小胖子被这突如其来的咳嗽给惊动了。
  刚才上课的时候,耿小文正襟危坐,但陆离能看出这货的双眼根本没有聚焦。
  以小胖子掌握的制卡知识,可能听一下大一的课还行,但是大二的制卡课完全就是在听天书。
  像龚老师在课程开端举例的三张火球术,其中蕴含的增幅回路定式小胖子完全找不出来。
  但是这小子上课溜号走神也很讲究,保持着一副还在认真听课的模样,  也不睡觉不玩手机。
  “没事没事。”陆离从收纳卡中取出一张纸巾,将滴落到桌上的水滴擦干。
  当初自己还在大洋上漂泊的时候,老丁发信息联系他,说是有位买家想要购买【南孚灶火卡】的学术研究权。
  即只用于研究,而不以此获利。
  这种交易不用公开真正的设计图,也不会公开创作者的身份,  陆离看在老丁介绍他去星海的面子上,就答应了。
  原来这个买家就是星海学府啊。
  不过陆离也总算是明白了“不公开真正的设计图”是什么意思。
  大屏幕上,星符和星轨的样式和原设计图并不相同,而且它们所在的位置也很模糊。
  这种程度的回路图,只能叫做“示意图”,算不得设计图。
  换句话说,按照投影上这张魔改过的星卡回路图,是没法制作出【南孚灶火卡】的。
  在这张示意图被放出来的瞬间,教室里已经炸开锅了。
  这应该是历史上第一张实现能级跃迁的星卡吧?
  龚老师做了一个“安静”的手势,他笑着说道:“这张卡的设计者确实很厉害。
  不过在我看来,这种前所未有增幅定式也可以看做是一种复合定式,我给大家十分钟思考讨论一下,之后我请同学来回答一下。”
  说完,他拿起讲台桌上的保温杯,旋开盖子轻轻吹了吹。
  一缕白雾在瓶口飘荡。
  教室里,各位学生反应不一。
  有些盯着大屏幕上的回路示意图细细思索,有些则是和邻座的同学轻声讨论。
  “这张星卡有点东西啊?”小胖子突然说道。
  将近三十分钟的课程,貌似终于出现了他能看懂的东西。
  “你竟然看懂了?”陆离笑着调侃道。
  “我在家还是学过一点制卡的。”耿小文说道,  “这卡能用零阶回路构造出一阶能级的星卡,  就相当于打破了一阶星卡不能工业化的限制。”
  以目前的科技水平,  制卡厂只能量产零阶星卡。
  “但是......”小胖子顿了顿,“这玩意的能级只有五点几,好像量产了也没有用啊。工业化主打的是星卡质量稳定,如果能弄出一个10点完美能级的星卡倒还有点赚头。”
  “整个联邦的星卡师数量也就十多万,和生活卡的受众相差好几位数呢,这东西真的有赚头?”陆离听了室友的话,也来了兴致。
  他致力于制作只有零阶的星卡产品,为的就是那更为广阔的市场。
  但听小胖子的意思,好像还另有说法。
  “这你就有所不知了啊。”小胖子摇摇头,“全联邦,或者说全世界,最容易被替换、消耗最大的星卡就是一阶星卡了。
  这类卡价格不贵,但在选择恰当的时候又能会奇效。
  如果一阶星卡在工业化之后,能主打量大价廉的路子,还是挺不错的,大概能小赚一笔吧。
  毕竟跟你说的那样,星卡师数量确实少了。”
  听了这番长篇大论,陆离点点头。
  小胖子口中的“小赚一笔”,  那肯定是一个有些夸张的数字。
  一阶星卡工业化。
  好像又是一条赚钱的路子啊?
  ......
  “时间到了啊,小付你起来讲一下看法?。”龚老师放下手中的保温杯,  视线飘向坐在最前排的一位少年。
  在大学里,  每堂课坐在最前排的,一般都是老师的心尖尖,热爱学习,和老师关系也挺好。
  “好嘞。”
  小付是一位运动系阳光男孩,学习好、长相不赖,算是那种校园男神。
  “我和我室友讨论了一下,这张星卡里应该运用了一种复合型的增幅回路定式。”
  他走到大屏幕前,用笔头在大屏幕上笔画了一下:“这最外围是九个重复的结构,有点像双子增幅定式的变形体,但是九重增幅的情况好像并不常见。
  毕竟这样制卡,投入回报比不高。”
  这是一个很简单的数学题。
  九重增幅并不是线性增幅,可能最后一重的增幅强度还不如第一重的一半。但想在回路里加入第九重增幅回路定式,难度却是绘制第一重的好几倍。
  无限制地叠加增幅定式,让人感觉更像是在炫技,不符合使用主义的理念。
  “嗯对。”龚老师赞许地点点头,“还有吗?”
  小付点点头,接着说道:“中央的这个回路我们没讨论出结果,但是感觉有点像核心增幅定式的变形体,有点像逆运用......”
  核心增幅定式,顾名思义,就是用周围的回路去增强中央的回路效果。
  而这张卡似乎周围九道回路才代表星卡的效果,而中间的才是增幅定式。
  “嗯,很好,你先回座位吧。”龚老师笑着点点头,脑袋上的毛发有些飘逸。
  接下来他又请了几位同学去讲解自己的想法。
  “最后提醒一下各位同学。”龚老师在最后补充道,“这张星卡回路并没有被公开,目前是咱们学府买了学术研究版权,相关资料还请不要外传。”
  随后,龚老师又从这张奇妙的星卡回归课堂内容,继续授课。
  其实这张【南孚灶火卡】他自己也没研究透彻,拿到课堂上来,只是为了活跃气氛,同时给同学们开拓一下眼界。
  因为制作这张星卡所需要的技艺,完全不是学府学生能做出来的。
  ......
  小胖子好不容易融入课堂,云里雾里地听着各位同学的发言,完美诠释什么叫做不明觉厉。
  他轻声说道:“这张星卡的创作者好像有点厉害啊,难道是哪位制卡大师出手了?”
  “嗯......”陆离沉吟片刻,轻声说道,“有没有一种可能,这张卡的创作者连定式是什么都不知道。”
  “回路定式”这概念,他还是今天第一次听说呢。
  之前只能算只知其意,而不知其名。
  听着同学们大谈理解,在【南孚灶火卡】的回路中找增幅定式,让陆离感觉自己就像前世的迅哥儿。
  “我写到这里的时候可没这么想。”——某迅。


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