第三百七十章 突破顽固的堡垒
原本以为会非常顺利的事情，却在一个老顽固这里被卡住了。要不是知道这家伙仅仅是以事论事，谈不上和他王副校长有什么恩怨，王副校长都以为傅校长是上天派来玩他的。
原本以为会阻挠的人没有站出来，这本来是好事儿，但偏偏一个原本没有考虑过的人站了出来，这实在是要人老命。而且王副校长还知道，如果今天不把这个基本上打酱油的人给说服了，他今天想要在水木通过产学研的提议，压根就行不通。
在官场上，越是要走的人，就越是不会有什么顾忌。尤其是像傅奕文这样的人，原本就是个顽固派，再加上现在要到点了，以前也没有被谁抓住过什么把柄。所以，这样的人，最是难缠不过，甚至比起张校长这个正印校长反对都还麻烦。
看着傅奕文那样子，王副校长的嘴巴一阵发苦。这天将降大任于斯人也，眼看着自己就能有个光明的前途，老天却派了这么一个人过来搅局，这不玩人么？
“傅教授，你怎么就不改变一下观点呢？我们当初，不也是去学习苏联科技的先进经验么？其实这是一回事儿。你怎么就想不通呢？”王副校长苦笑道。
做为一个搞思想出来的教授，要搞什么具体的技术，傅奕文绝对不占什么优势，但是要说到讲道理，他可比起王副校长业务精通多了。
听到王副校长这话，傅奕文反驳到：“这怎么就能一样呢？我们去苏联那会儿，苏联是有技术的，我们是去学习。而你说的这个产学研，那是要我们自己动手，把科技搞出来，然后再卖给那外资企业，这能算是一样么？”
“是，你这话说得对。我们的人去苏联学习，那是有现成的技术放在那里。但是我们也是要给钱的，而且还要看苏联人的脸色行事。而现在这个产学研，是别人公司提供资金，供应我们弄出技术来。他们公司固然是能够获得先进的技术，但我们的收获也不小，不但平添了一个技术储备，还得到了后续的发展资金。要我说，这样做比起去苏联学习来，还要好很多。技术是怎么出来的？说句不太好听的话，那是用钱砸出来的。而我们现在是有人，但就是没有钱。和别人合作，不仅是锻炼了我们的技术实力，还让我们有了资金，可以拿来搞研究，这不挺好的事儿么？怎么就牵扯到上纲上线呢？”王副校长苦口婆心的说到。
“听你这样说，是挺好的。但是改变不了这个钱是外国人拿出来的事实，改变不了我们弄出来的技术却偏偏要给外国人用的事实，改变不了我们国家的科技力量在为外国人服务的事实！”傅奕文强硬的说到。
三个改变不了，差点没把王副校长的心脏病给气出来。
看到手下两个副校长之间的谈话火药味越来越浓，张校长也不得不打岔说到：“好了，王副校长，你说的有道理，傅教授说得也有道理。这是在讨论工作的事情，你们两个也别弄那么大的火气。这事情是否有好处，我们大家一起来讨论讨论嘛，大家都是为了国家做事，谁不想让国家好起来呢？”
看到张校长在和稀泥，傅教授说到：“我这就是在以事论事嘛，凭什么我们国家辛辛苦苦培养起来的人才，那些外国人，付出一点金钱的代价，就要为他们做事？现在又不是旧社会，列强横行的时代。我们的科研工作者，必须要有坚强的脊梁，才能更好的为四个现代化服务。”
在八十年代的时候，像傅教授这样的人，其实并不算少。在他们看来，既然我们的人民都站起来了。那外国人想要再欺负我们，就不行。虽然这产学研搞的是有偿服务，但社会主义的战士，是不会被金钱炮弹给击倒的。宁愿苦点、累点，都要誓死保卫自己的尊严。
这样的思想观念，不能说是完全正确，但也不能说是错误的。比起后世那些只要有政绩可以捞，完全不顾国家会损失多少的操蛋人来说，那绝对是令人尊敬的。
傅教授又一次开炮，王副校长再也忍不住，虽然他不能泄露刘东的底细，但是不代表他不能拿出反击的手段：“傅教授，既然你都说了，要为我国的四个现代化做出贡献。那么你又知不知道，我们的科研工作者，现在的生活环境是怎么样的？”
王副校长这话，把傅教授说得一愣。他擅长的工作是理论方面的，也就是比较会务虚。但要参与到实际的工作当中，一个在校园里面待了一辈子的人，又哪里会明白社会当中的现状？
本着知之为知之，不知为不知的想法，傅教授摇了摇头，示意自己不知道。
看到傅教授这样子，王副校长说到：“要为我国的四个现代化做出应有的贡献，就必须让我们的工作人员保持较高的业务水平？而现在这些人的业务水平如何，傅教授你不知道吧？由于国家的大部分资金，都拿去搞经济建设，应用于研究上面的经费，那是相当紧张的。我们这次不是来讨论是不是应该先把经济搞上去，再搞其他的东西。所以，这个问题我们掠过。我就想要问问傅教授你，知不知道现在的科技行业当中的从业人员，他们的业务水平是什么样的状态？”
听到王副校长这么说，傅教授又摇了摇头。
“那好，既然你不知道，我就来告诉你。别的地方太远，我就拿我们水木大学里面的事情说事儿。我们水木大学里面，也是有着研究所的存在，这些人傅教授你不陌生吧？由于研究经费的短缺，就算那些经验丰富的教授专家，教新的同学知识，都只有照本宣科，虽然他们自己是有着丰富的知识和经验。但搞工业，仅仅是课本和述说，是学不到真正的知识的。必须要在实际的操作，加上课本的学习，才算是能培养出合格的人才。而就是因为经费紧缺，那些教授们，就算有天大的本事，也施展不出来，巧妇难为无米之炊。这样条件下，学习出来的人，是否能够承担起四个现代化的重任？”王副校长以实际的案例，开始对傅教授发难。
傅教授虽然是搞思想工作出生的，但并不代表他连这么简单的道理都想不明白。就像军队一样，真正的王牌精锐，那不可能是仅仅依靠就能叫做王牌的，必须是要有实战的经验，才能叫做王牌。
搞工业，搞科研也是这样，你必须要有实际的操作，才能知道到底该怎么做，单单是课本上的知识，是不可能弄出一个有用的人才。王副校长这话，弄得傅教授都不知道该怎么正面的回答他。
但傅教授依旧不肯认输：“有困难，那是肯定的。但是我们党员，必须要克服困难。困难永远都是暂时的，忍一忍就过去了。”
“是，我们是可以忍，但是那些学生们，又怎么忍？难道当实际的重担放到他们的肩膀上以后，他们才开始学习实际的经验？那样还搞什么四个现代化？我们水木，又培养出了什么人才？又怎么能给国家，给社会一个交代？大家都信任我们水木大学的教育，才会给予我们这么大的荣誉，但这份荣誉，不是拿来给我们吃老本的，那是要我们做出最为实际的行动的。要是没培养好人才，我们水木又有什么脸面立足？”王副校长越说越激动，愣是把产学研的问题，拔高到关系水木是否培育出真正的人才问题上面。
这下，可不仅仅是傅教授紧张了，就连一直在看戏的其他副校长，还有张校长，都被王副校长这个话给打动了。水木的荣耀，那可是传承几十年，接近上百年了。
他们这些人，现在之所以会有这样的地位，那不就是因为水木的教学质量高么？培育出的人才让大家都满意么？要是这个人才的培育都让别人不满意了，他们水木大学，又凭什么有这么高的待遇？
国内的大学，虽然不多，但也绝对不少。水木还达不到一统天下的高度，就算是在四九城里面，能和水木比肩的大学都有好几座，要是因为培育人才上面出了问题，让别的大学有机会超越，他们这些现在的水木大学掌舵人，那是绝对跑不了的。
尤其是王副校长说的那些话，相当的在理。大家又不像傅教授那样偏激，认为只要是外国人，就绝对不会有好人。所以，更加能够明白，想要摆脱未来的尴尬，这个产学研的项目，还真就能够解决水木的燃眉之急。
在别的学校没有看出产学研的好处时，抢先上马产学研，不但锻炼了学校科技方面的师资力量，还锻炼了学生的实际工作能力，并且还能有一笔不菲的研究经费。这样多的好处，又岂是傅教授那么一点顾忌就能够封锁的？
现在可不是十年二十年前，国家都在大力引进外资，还有国外的先进思想技术。这就证明国家也对这样的事情，抱有很大的期望。如果仅仅是因为一些偏激的理论，就让产学研项目和水木背道而驰。等到其他学校从产学研当中得到好处，水木大学岂不是会处于劣势的地位？
有了这样的想法，不论是想着头上的帽子问题，还是真心关心学校的教学质量问题，除了傅教授还有一些想不开。其他的人，在最后的表决当中，都投了赞成票。
只要是水木的人，就没有谁会想着停滞不前，让别的大学超越的。为了水木的荣耀，也为了他们自己的地位，无论如何，这个产学研，都是要搞起来的。
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