649，冒险精神
不过，当他们几个分别在课后收到了夏老师和海老师送到手里的喜贴时，在惊喜，讶异之余，也不得不开始仔细调整他们的假期安排。
“这么快？”
这是安然拿到喜贴后的第一个反应。
“快吗？”夏微的眼里含着自然而然的流露出来的幸福和笑意，“我觉得我们好象都准备了好一长阵子了。”她吐了一口气，微微皱了点眉，“相信我，等你长大了，开始准备结婚的时候，就知道了，这里面各种各样的繁琐会让你真心期待早日结婚的。”
夏微那种“真好，总算要解脱”了的表情逗笑了安然，这么说起来，好象也是，不说别的，作为全程参与了婚纱设计和婚纱照拍摄的她，这么一想，似乎也觉得参与了好长时间了。
可是转过头来再想想，满打满算夏老师和海老师认识的时间还不足一年——还是去年元宵灯会的时候，周芳华和郑晓蹦着高的使了“奸计”，把两位老师拉到一起才算是第一次碰面。
但要真说起来这两人正经恋爱的时间则要短得多，往多里算也就半年而已。
虽然一直对两位老师的恋情十分支持看好，自己也积极的参与了诸多的婚礼准备工作，但准备是准备，在准备的时候她似乎都没意识到这些东西背后的真正含义所在，只有在拿到喜贴的这一刹那，她才感到“结婚”二字，背后那沉甸甸的意义所在。
她有点迟疑的看了一眼夏微。
夏微鼓励性的朝她挑了挑眉，示意她有话就说。
安然倒是真有问题想问，问的问题也很简单，那就是，夏老师，你真的就这样决定了吗？
不过，在这种幸福的时候，问这种很“不幸福”的问题，是应该遭天打雷劈的吧？雷不劈她，海老师知道了，只怕也很想劈她吧？不要说海老师，她要真问出来了，她自己都想劈自己，你是多缺心眼，多不安好心，才能在这么喜气洋洋的日子里，问出这么乌鸦嘴，这么唱衰的问题来，除了欠劈欠揍欠修理，就已经找不出别的形容词来了。
可是作为一个天生的悲观主义者，骨子里总有那么几分优柔寡断，或者说，缺少自信和安全感，在看到别人下这种关乎一生的决定的时候，总是有些替“古人”担忧，尤其是在夏老师和海老师相恋的时间并不长的前提下。
可是安然她能控制住自己的嘴巴不说话，不代表她能控制住她的面部表情和那双什么情绪都藏不住，而且天生比较善于传情达意，你不让它传它都跟汉显BP机似的传个一清二楚的眼睛。
再加上对她这人性格和思维方式的了解，夏老师没用多长时间，也就搞懂了这位“有话不说，我就是憋着”的家伙心里的所思所想了，好笑的问，“是不是有点替我担心，觉得我的这个决定下得似乎有点仓促了，为我未来的婚姻生活感到担忧？”
全中！
夏老师，您不去当神棍真是太白瞎材料了。
您还让我说什么呢？我是说对啊，还是说不对啊？
说对吧？
我想抽自个儿。
说不对呢？
那又是撒谎。
一来，做一个新时代的好少年，撒谎是不对滴。
二来，我也确实想知道你的回答，咱不能违心，对吧？
于是，深感纠结和尴尬的安然只能秀出她的一口白牙，朝夏老师傻乐。
夏微被她笑得自己也笑起来了，“这种感觉很难形容，等你长大了，遇到对的那个人的时候就知道了，感觉对了，又没什么现实问题，这个决心很好下。会感觉胆怯，犹豫，有时候，是因为对自己胆怯，没自信，有时候，也是因为确实是潜意识里觉得有问题。”夏微见安然听得认真，想了一下，知道这位悲观主义者是个地道的老鼠胆子，所以，接下来的话便换了一种方式来说，“另外，很多时候，生活本身也需要一点冒险的精神，你不能要求所有事的掌握度都是百分之百。只要感觉自己有百分之八十的把握就可以了，剩下的百分之二十，需要你自己去调整，去争取，否则不就没有进步的空间了吗？结婚的决定是这个道理，其他的事也是这个道理。”
这些话对计划狂安然真算得上是金玉良言了，正因为是不想冒一点险，心里总是对不确定的事感觉害怕，对自己感觉不自信，所以，便想一早把所有的事情都计划安排得妥妥当当，把未来可能发生的事物最好都能像归纳整理一样，都分门别类的放进对应的格子里，让一切都按照即定的轨迹运行，否则就总是觉得心里没底，感到不安。
但就像是夏微说的，人生哪能半点险都不冒呢？如果人生全部都可以事事安排好，没有一点意外，又哪来的惊喜可言？人生岂不是太无趣？
安然自己也知道自己的毛病，夏微说的这些道理，其实她自己也都想过，但是真正做起事来，还是忍不住要猛毛病，忍不住要胆怯。
想了想，她也自失一笑，朝夏微点了点头，然后在心里有点叹了口气，都说是吃什么补什么，她这样缺胆子的难道要学杨过杨大侠那样，生吞苦胆么？显然是不行的，所以，她还是得不断的培养自己的勇气吧？
夏微对安然说这番话确实也是意有所指的，指的不是别的，就是即将召开的家长会所要说的事。
对于高中时期的学生们来说，除了最后的高考和填报志愿，还有一个不可忽视的关键时期就是文理科分班。
一直到安然前世穿越之前，全国的高中生也还是要面对这种分班的老问题。而且，大部分的城市对于文理分班也都没有一个统一的规定，什么时候分，怎么分，都是各有各的主张和办法。
有些城市是全市的高中统一统考，由市里统一出题。虽说文理分班最终还是要看个人和家长的自愿选择，但统考出来的成绩也确实是作为最后文理分班的最有力的参考。
有的城市根本就没统考这一说，全凭各所高中自己说了算，想怎么分就怎么分，就算不分，也没人管你。
于是各所高中便各自为战，校内进行摸底考试的。或者干脆以期末成绩为准。要么就以平时成绩为准，干脆就没有考试这一茬儿。
再说时间，全市统一统考的，那算是管理得比较正规的，不用犹豫，全市的高中都统一时间统一分。但很多城市根本就没有统考这一说，依然是各所高中自己当家做主。
锦岭高中的文理分班便一直是缺少相关部门的干预，怎么分，什么时候分，全凭各家高中自己怎么想就怎么干。
据安然所知，与多年后相比，此时的文理分班是晚一些，一般都是高二下学期结束后，赶在高三开学前完成分班的程序。
至于后来，到了安然前世重生的时候，似乎又提前了一个学期，改为到高二第一个学期期末的时候分班。而且好象听说某个高中更心急，直接高一结束的时候就开始文理分班了。
一中的文理分班属于随大流，不搞特立独行的前卫风格，与此时全市的大部分高中一样，都是等到高二下学期结束的时候再分。
但无论什么时候分，无论怎么分，对所有高中来说，对待分班的态度都是一样的，非常的重视和慎重。
说得高大上一点就是，文理分班关系着每个学生未来专业和前途，甚至是今后的人生是否通达顺利。这是学生们在高中时期第一个关系未来命运的重要选择，而这个选择，也直接关系着后面高考和填报志愿的选择，从某种程度上说，这个选择甚至比后面的选择还要重要，因为它是一个基础选择，把文理分班选择好了，后面的选择便会轻松很多。否则真到了高考或是填志愿的时候再后悔，不说来不及，也势必会产生很大的负面影响。
从学校本身私心的角度来说，文理分班如果分得合理顺利，学生适应得快，成绩好，在最后的升学率上自然会非常完满的表现出来。要说学校在私心方面最重视什么？自然是升学率，所有的口碑，表彰，政策，资金……等等这些，无一不是与升学率直接挂勾。
试问学校对文理分班一事又怎么能不重视？
学校方面是如此，落实到老师的头上，其实也是这个道理。从公心上讲，自然是希望自己的学生可以选择适合自己的学习方向，将来报考好的学校，获得好的前途。从私心上讲，学生的成绩就是老师各项考评的标准，同时也是老师的军功章。
因此，重视程度也就可想而知了。
就像安然他们之前计划假期旅行一样，高二下学期的文理分班也是原因之一，因为这期末的文理分班，无论老师还是学生们，都会在无形中增添许多压力。
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