第九五九章 进步
“公主，我们真的有必要离开吗？是不是改革还需要妳？”
学堂岛学生察觉钱汝君在整理大汉遗留的项目，准备远行。
说实在的她们对于大汉这片土地还是有点留恋，毕竟这是他们出生长大的地方，这一次离开之后他们不知道要离开多久，如果公主再也不回来，那么他们或许就要永久跟大汉告别了。
这么一想原本不怎么可爱的大汉，国土就变得非常的可爱，让他们有点留恋。
于是就有些人忍不住问出这样的话，当然，学堂岛学生个性还是有非常大的差异，有些人比较积极进取，有些人比较保守，有些人比较念旧，而这些积极进取的人，还是希望公主能够到新的地方去拓展眼界，毕竟公主拓展眼界，其实更多的是拓展他们自己的眼界。
学到了最后，尤其是对地理比较有兴趣的人，会很想要看到世界各地的美妙景色，钱汝君并没有把一些城市介绍给他们，毕竟这些人都不存在于现世，如果给他们阅读，可能会给他们错误的印象。
但是只要跟地理有关的书籍，就算是介绍自然山川的，也多多少少，会提到附近的城市，他们还是能够发觉到他们所拥有的知识，其实不是属于大汉的，而是来自于一个莫名其妙的朝代与大汉这个朝代莫名其妙的一致，但是却又有非常多不一致的地方。
他们感觉到不对劲的地方太多了。
“都还没有离开大汉，你们就开始思念家乡了，如果现在开始思念家乡，还不如就留在大汉，我不是要把你们全部都带走，如果你们真的很想要留下来，其实可以留在婆罗洲这样你们思念家乡，随时都可以回去。婆罗洲和金麦城的定期航班不是要开了吗？”
这些学堂岛学生不说话了，其实他们不想离开钱汝君的原因实在非常的简单，因为在钱汝君身边，他们可以享受无数的时间。
但是如果他们离开了钱汝君，时间就会缩短许多，至少缩短十分之九，人生如果多了十倍，拥有更多的可能性，其实对他们这些聪明人来说能够发展的东西就更多了。
现在在空间里面，他们多了很多不能够拿出来应用的东西，由于他们有现代的科学知识，所以他们能够制造的东西还有研发的东西非常的多，甚至他们已经研究了许多超越现在的产品，并且在空间不管是水还是电或者是各种工业设施，钱汝君并没有限制他们去把他们制造出来，所以他们制造出来的已经不止是车床。
然而，他们没有能力把这些机具带出来。
以外界的能力和材料，又不可能制作出这样的东西。
能够想到的各种事物几乎都可以发展出来，最让人惊讶的就是其实他们已经可以发展出网路，还有手机，只不过不能够拿出来使用，因为，在外界也没有所谓的基地台，基地台他们只能在空间里面制造出来使用而已。
其实钱汝君也非常惊讶，他们的制造能力，似乎他们知道，他们无法制造成功，其实是机械设备的不足，所以他们研发出一条程序，看出每一个东西的制造需要什么程序，开始把最初的设备制造出来，这样他们就可以一步一步制造更精准的器具，到了现在，学堂岛学生已经能够制造出非常精准的车床，甚至自动化设备。
空间里面的水被他们大量使用来发电和进行各种电解运用，空间里只不过二千七百多个人，这些人使用空间里面的资源完全是非常轻松自在。
对他们来说钱汝君的空间世界已经看不到尽头了，而且他们旁边的紫珠湖空间也扩展了许多，也慢慢的跟空间结合，因为现在空间已经能够让平凡的动物生活在里面，所以紫珠湖空间和空间联系空间已经慢慢的产生的结合而不在脱离的状态。
空间的大变样似乎已经告诉钱汝君，她已经可以到另外一个世界活动，也就是说她已经失去了往其他地方行走的阻力。
就算他们想要用科学的工具，在学堂岛学生的努力之下，已经有部分已经能够实践了，毕竟至少他们如果在外界想要联系，现在已经可以用无线电系统，无线电系统，只要有两台机子就可以互相沟通，不像手机还需要有一个基地台存在，才能够实现沟通的愿望，事实上，当他们把无线电发展出来的时候，其实他们也非常的惊讶，原来这么简单的东西竟然能够达到沟通的方法。
事实上他们他们初步能够联系的无线电出现的时候，沟通的距离还没有办法达到非常的遥远，但是他们玩得非常的开心，其实最简单的用两个圆筒，一条线就能够把声音传播出去，不过无线不需要透过一条线对他们来说，用电波传导的这样的事情带给他们非常惊奇的反应。
让学堂岛很多学生都投入了电波的发展。
“公主无线电系统真的不能传出去吗？真的非常好用，如果在遥远的地方就可以说话，我们掌控地方的能力就更强了。”
“你们不是不知道，你们现在制造出来的无线电有距离的限制，没有办法一个城池到另外一个城池，还能够透过无线电来沟通，如果能够透过无线电来沟通的话，其实你们已经能够掌控全世界了，因为只要每一个城池准备好一个人来接收，讯息传达讯息，你们就可以来专门来贩卖消息，超过每一个人，不过当每个人都能够这样掌握讯息的时候，消息就不是这么的可贵了，但是这些都不是重点，你们想把这个东西传播出去，到底为了什么？
你有没有想过，他们现在如果想要制作这个东西，你们是不是还必须传播更多的东西给他们，他们才能够制造出来？
东西都是你们利用空间里的书籍研究之后的成果，而你们研究之后的成果，如果给予他们没有给他们慢慢增进的机会，或许他们就会错过什么，以后在他们的科技发展就会少了一块东西。
我们现在已经给予他们更多的时间更多的人力来投入科技的发展，而这些客人如果没有可以发展的东西，他们慢慢就会懒惰下来，所以还是把机会给他们，顶多你们让他们有点想象空间。
让他们看到你们的使用无线电系统，但是不能够教导他们如何制造出无线电系统，只要他们知道这样的东西存在着，就会成为的目标。
万丈高楼平地起，只要这些东西存在在他们的记忆中，没有被毁灭，他们迟早会制造出来的，说不定他们制造出来的跟你们所制造出来的东西不一样，因为他们遇到的问题或许是你们所没有遇到的，因此可以触发他们更大的想象，也可以改进这样东西。
何况后世的平板你们还制造不出来，如果有了电脑和平板，我们的人生才是真正有了更大的改进的空间，你要知道文字是知识传播最大的媒体，但是文字传播，如果记在纸上想要搜寻是非常困难的，而想要得到自己的知识往往要花费很多的时间才能够收集到，但是当你把这个花费的时间也节约下来，人的进步将会变得非常的大。
或许在后世很多人都可以轻轻松松做到像你们这样的天才，才能够做得到的事情。
每个人的脑子都有非常多的记忆，只是不见得能够熟练的运用罢了！”
钱汝君头一次没有无视他们的努力，而是把她的意见说出来，事实上，只她知道，如果没有很多东西阻碍，其实学堂岛学生所突破的已经超越了后世，如果有电脑的存在，或许他们将有更大的不同。
“其实你们的研究方向有点错误，如果你们早点把电脑这样东西研究出来，你们很多的研究问题都会被电脑解决掉，因为电脑连接上网络能够衍生的知识量真的是太大了，对你们来说有非常大的帮助。”
钱汝君知道学堂岛学生不时研究新东西。
不这么做，他们都会觉得不舒服。
挑战对他们来说根本就不是挑战。
钱汝君想要环游世界，现在跟以前已经有非常大的不同的概念，他现在要环游世界，可以吃好的，穿好的，住好的，甚至直接让他们从空间里面盖好房子，直接搬到外面去住，享受外面的风沙享受外面的狂风跟以前完全不一样，以前他们还想着一路走，一路露宿街头，面对野兽的袭击，所以当初学堂岛学生存在，真的只是钱汝君的护卫一类的。
但是现在钱汝君已经没有办法把学堂岛学生当成护卫，当他们的能力越来越强，每一个都可以成为他的老师的时候，钱汝君也有点苦笑，如果不给他们一些东西去动脑，或许他们就会变笨，或许他们就会懒散下来，而这么聪明的人，如果让他们变笨，让他们懒散下来，那么对于这个世界来说等于非常大的浪费。
如果钱汝君不禁止他们对于科学技术的研究，或许学堂岛学生已经超越了二十世纪的研究，到时候他们研究的东西连钱汝君都不见得看得懂。
其实现在钱汝君就已经看不懂了，有些书对他来说等于是有字天书，他根本无法理解里面的。
但是学堂岛学生竟然能够理解，想到钱汝君才是正牌的后世人，学堂岛学生，只不过一步一步来慢慢的扩展自己的知识，才掌握了后世的知识，但是现在学堂岛学生竟然已经有部分已经开始超越后世，让她觉得难以想象，只不过在空间里多了十年，也不过他们才多了一百年的时间，人的变化可以这么大，不过钱汝君想到当初东南亚的人遇到西风东渐的时候跟欧洲人在一起，而欧洲人给予他们的思想变化，的确是超越了千年，而欧洲人的累积其实是不断的从东方汲取养分，提出自己的文化，或许就是因为他们面临了太多的新世界，让他们急于对新世界有新的认识，而对世界全方面的认识，反而促进了他们科学的成就。
钱汝君认为当他带着学堂岛学生开始环游世界的时候，他们看到了更多世界各地方的人，皮肤不同的眼睛，不同的发色，跟野兽一样生活在冰屋里面的人之后，或许学堂岛学生也会开始扩展他们的眼界。
只不过这些人的样貌跟书籍里面记载的，或许会有些不同，至少不会有后是那么的干净，在这个时代干净的问题一直是很久难以解决的问题，其实这最大的问题还是来自于水资源，对他们来说并不是那么轻易能够解决的。
也不知道什么时代才开始建设水库，有了水库，还有自来水的建设，人们的生活才开始注意整洁，并且开始避免了一些疾病，安静的生活，可以避免一些传染病，或许这也是因为欧洲遇到了鼠疫，并且在对抗鼠疫之中，慢慢的得到了一些智慧，并且在后世开始运用这些智慧来打理自己的环境。
如果他们跟，中国一样拥有对抗灾害大规模化的方法，没有办法大规模的发生，或许他们就不会努力的想要扑灭鼠疫。
中国人大部分没有移动的自由，在没有移动自由的情况之下，不管是任何的灾难，往往是发生在小地方，除非这个灾难是来自于全球天气的变化。
如果是全球天气的变化，人类只能够不断的适应，并且从适应环境中里面不断的存活下来，事实上，每次气候的变化都带来草原民族迁移和草原民族向南迁移的过程对整个大汉来说都是一个非常严重的问题，现在匈奴人已经控制住，但是很快的草原，又会被更多行动自由的人占满，除非居住在草原的人，拥有阻挡他们前进的勇气。
事实上，现在钱汝君为什么不把草原人完全变成农业民族，保持了他们一定的武力，就是为了让他们可以阻挡新移民的力量。
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