第54章 福利
那个起哄的同学,连忙走过来道歉,“班长, 皮皮,对不起,我起哄是无心的,请原谅”
铃~上课铃响起,同学们都回到座位上。
我:“我宣布一件事啊,可以从阅览室借阅图书了,有兴趣的课下来找我了解情况,但是要求很苛刻你要有心理准备”
同学们开始七嘴八舌的谈论,有人说,隔壁班的小宇就成功借到了,有人说得写读书心得,如果过不了关就被拉黑名单,再也不能借书。
岳老师进来了,第一节课是她的语文。“哎呦~谈论什么呢?好热闹”
有同学说:“班长说可以从阅览室借图书了”
岳:“嗯确实可以了,老师们也可以了。据小道消息,有人成功治好了图书管理员家孩子的网瘾,所以他心情变好了,就开启外借了,好像对学生借阅图书的要求很严格,老师稍微宽松一些。真要感谢那个人啊,咱们学校的阅览室关了挺长时间了”
我一听,郝峰同学满血复活了啊~可喜可贺,这样今生他的命运也改变了。不过我挺想知道,陶老师说的那个离家出走的孩子怎么样了,有没有回归家庭,有没有重新信赖父母,有没有戒除网瘾。算了找个机会问问吧。
课间,不少同学找我来了解情况,当我说出一个月内只能借一本书,且要交上一篇读书心得,要自己写,不能抄袭,不能超期,这个条件劝退了不少前来报名的同学。但是也有例外,就是四大才子。
“你们确定?图书管理员可是校长!他的要求很变态!你得有自己独到的见解,一旦没有被认可那可就再也不能借书了”
琴琴说,“你都能获得认可,我们也可以”
“好同学,求知欲真强,不过我给的建议是,不要拘泥于那本书,还有关于书本里没有提到的,你还要从别的渠道查资料”
琪琪“比如?”
我:“互联网,当然你获得的知识不要全信,你得设身处地的思考,这样才能得出自己的结论,陶老师看中的就是这点,所以我才被认可”
书桓和无缺感叹,“班长果然有两把刷子!”
中午休息时候,我带这四个去找陶老师,陶老师有点不情愿,意思是加上这四个,我已经带来了八个人。
我向陶老师保证,他们的读书心得一定能过关不然,并且这八个人没交上读书心得之前,我不再介绍任何人来了,这才得以放行
这天放学回家,我还是与皮皮一起呆在我的屋里,皮皮拽着我的衣领,“今天老娘陪你睡!不许拒绝”。这种要求我已经见怪不怪了,就是侍寝。皮皮说完,就抱着我,仍然把脸埋在我的胸口的衣服里。
一会,她抬起水汪汪的眼睛,含情脉脉的看着我。“今天真的感谢你了,不然我都不知道该怎么办了,你知道,我这种女人遇到事情只会慌乱。倒是你,在那么多同学面前撒谎,脸不红气不喘”。
我:“你怎么知道我脸不红气不喘?当琴琴问妹妹和海华姐的时候,你知道吗,我的心都快要跳出来了,如果她们拆台,我真的没法接下去了,恐怕我接下来得跟你一个动作”
皮:“所以啊,值得我信任的男人只有你一个”
我:“不,除了我,还有妹妹可以信任”
皮皮听了这句话,直接在我肩膀上开咬,“人家说的是男人,你说的是什么?”
“我说的是家人”,听到家人这个词,她明显一愣,然后欢快的跳起来,啊……她像个考拉一样挂在我身上。差点把我弄栽。抱着我的脑袋亲了下去。
是啊,不管前世今生,你都是我的家人,不管我们有没有结婚,何况现在已经获得天地认可。
时间过的飞快,已经三月了。我借的图书《秦始皇传》的读书心得也交上去了,陶老师对我的观点很是赞同,不要盲目相信史书上的观点,从史书的缝隙里观看,从周围人的传记里找蛛丝马迹,当你看的多了,也就知道你想了解的人的轮廓。最后把自己带入,想象下那个时候,如果换做是你,会做怎样的选择?从而真正了解你想了解的这个历史人物。
就拿书同文车同轨来说,前半句很好理解,因为历史书上已经有讲,战国各个国家的文字不一样。统一之后,方便皇帝的圣旨下达。车同轨却没讲过。
战国时期,各个国家的战车的宽度也是不同的,这就导致,秦国的战车,在别国行走十分费劲。为什么费劲?因为车要沿着车辙行走,现在我们口中会说,没辙,就是没办法,没路,也是这个意思。
当全国的车辙都一致了,那么这将节省很多人力物力。车走的方便了,最大的受益就是军事投送。秦国的国土很大,大军调动兵马粮草也要跟随,补给也要跟上。秦国的战车都是靠畜力拉动,节省畜力就是节约粮草,增加投送效率
对于今天来说,1998年八达岭高速通车,只到居庸关,2002年就已经出北京市了,然后全国的高速一夜之间就遍地开花。也许是因为98年抗洪,人员物资投送太过艰难。你看吧,将来某一天,边疆有战事,解放军自身的投送能力跟不上的话,会调集社会上的投送能力,也许哪天就能看到大货车拉装甲车的场面,货车司机会吹牛逼,我这辈子拉的最猛的货就是坦克
在说书同文,说得简单,执行起来很有难度,秦始皇统一六国只用了十年,各地的官员可能都未曾学习秦小篆,很有可能出现下达的文书不认识的情况。反正书里没有讲这个情况,这就成了未解之谜了,等着我来抽丝剥茧
看完我的读书心得,陶老师点点头,“小月,大学你想报什么专业?”
我其实早就有目标了,前世就是个码农,这一世不想变。我摇摇头,不知道哦,还有两年呢,先不考虑。
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